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程天君教授与学院领导班子、教授和博士代表进

时间:2020-01-06 08:31来源:设备资讯
6月27日下午,长江学者特聘教授、南京师范大学博士生导师程天君教授应邀在东校区B楼302报告厅,作了题为《德育为首与德育之首》的学术报告。教育学院部分教师、研究生和本科生代

6月27日下午,长江学者特聘教授、南京师范大学博士生导师程天君教授应邀在东校区B楼302报告厅,作了题为《德育为首与德育之首》的学术报告。教育学院部分教师、研究生和本科生代表200余人聆听了报告。报告会由教育学院副院长李醒东主持。

11月11日下午,我校教育学院教师朱珂主持的河南省教育科学规划重大招标课题“河南省教育信息化资源整合问题研究”开题报告会在勤政楼第三会议室举行。南京师范大学教育社会学研究中心主任、博士生导师、“长江学者”特聘教授程天君,安徽师范大学教育科学学院博士生导师周兴国,河南省教育科学规划领导小组办公室主任王身佩,河南省教育科学研究所教育发展研究室主任徐宏升,河南省教育科学规划领导小组办公室副主任郭郑州担任报告会评议专家。校党委书记郑邦山、副校长孙先科,社科处、教育学院负责同志及项目组成员出席会议。程天君担任开题报告专家组组长。报告会由教育学院院长宋晔主持。

程天君从一系列有关国民素质事件的报道开始,引出我国德育过程中存在的问题。他就我国教育方针与教育目的中“接班人”概念的发展历程,从宏观、微观两个层面,对“德育之首”进行了系统的社会学分析。报告结束后,程教授回答了在场师生问题,向大家推荐了一批好书,勉励在场的同学们广泛阅读,养成良好的学习和思维习惯。讲座之前,程天君教授与学院领导班子、教授和博士代表进行座谈,就学科建设、教育博士学位点的申报等提出宝贵意见和建议。

郑邦山发表讲话。他介绍了我校的发展历程和取得的成绩,对课题组提出了期望和要求。郑邦山指出,教育学院是彰显师范教育特色、强化我校为基础教育服务功能的重要窗口,应继续发展、完善面向基础教育的科研服务和管理咨询服务功能,以学术研究引领河南省基础教育改革与发展。

程天君,南京师范大学教育社会学研究中心主任、博士生导师,“长江学者”特聘教授,兼任全国教育社会学专业委员会副理事长。主要从事教育社会学、教育基本理论研究,出版《“接班人”的诞生——学校中的政治仪式考察》、《中国高校哲学社会科学发展报告1978-2008.教育学》等著作,在《教育研究》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》等刊物发表论文多篇。曾获全国百篇优秀博士学位论文,入选教育部“新世纪优秀人才”。

孙先科致辞。他对出席报告会的各位领导、专家表示热烈欢迎。孙先科介绍了我校近年来在教育、科研、人才培养等方面取得的优秀成果,并对课题组提出了具体要求,表示学校将尽全力为课题研究提供保障和服务工作。王身佩介绍了河南省教育科学规划重大招标课题设立的背景、意义,强调了开题和项目实施过程中需要注意的事项。课题主持人朱珂对课题的预期目标、总体设想、研究内容、研究思路、研究计划等进行了整体汇报。专家组对课题给予充分肯定,认为课题具备良好的研究基础,整体思路可行,具有较强的针对性和应用性,并就课题的进一步研究提出了意见和建议。课题组表示,将充分吸收专家组提出的意见和建议,认真修改完善,按时完成研究任务,为政府决策与教育改革实践服务。

(教育学院 李醒东/文 滑高松/图)

开题报告会后,评议专家组一行与教育学院教师代表进行了座谈,就学科发展、平台建设等进行深入探讨。

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